英国《每日邮报》网站1月9日发表题为《初中生将被教授英国最早的居民是比英格兰人更早来到英国的非洲人的观点》的报道称，初中生将被教授如下内容，即英国最早的居民是非洲人，他们比英格兰人到来的时间早得多。
《星期日邮报》记者发现，从2015年9月起，整个英格兰的数千名历史课学生将在书中读到对英国历史的一项惊人改写，该项改写是信奉马克思主义的学者（彼得·弗赖尔）的政治正确作品。
报道称，课程的设立者说，该课针对的是“以白人男性为主导”的历史观，但是这一课程激怒了英国一些最著名的思想家。
布克奖和诺贝尔奖得主、小说家V·S·奈保尔说：“政治正确正再次歪曲我们的历史和我们的孩子所接受的教育。”
《英国的故事》一书作者、历史学家罗伊·斯特朗爵士说：“这颠倒了历史，讲述了过去并没有发生过的事情。”
报道称，在一位信奉马克思主义的历史学家所推荐的阅读书目中的一本重要书籍中，开篇语提到了一支由北非人组成的罗马军团，称该军团曾在盎格鲁-撒克逊人到来之前、于公元3世纪在哈德良长城短暂驻扎。
多达500名“奥勒留”摩尔人（这样命名是为了向古罗马皇帝马可·奥勒留表示敬意）镇守着卡莱尔附近的一座堡垒。
由牛津、剑桥和英国皇家艺术学会考试局（OCR）提供的争议教材获批在学校中使用。教材中写道：“本课程将向学生讲授这些岛屿上的人员流动（欧洲人、非洲人和亚洲人的流动）是如何塑造了这个国家数千年的历史的。”
“移民史就是英国史。彼得·弗赖尔曾在1984年写道：‘在英格兰人到来以前，英国就有非洲人存在了。’”
报道称，这门名为“公元1000年至公元2010年的英国移民史”的课程是由黑人和亚洲研究协会（BASA）的学者设立的，但是它被谴责为“鼓吹移民的宣传”，而当前正是移民问题极为敏感的时期。
8日，著名军事历史学家、作家安东尼·比弗说：“移民是一个非常正当的研究领域，但如果是涉及重写历史、以助长某些群体士气的问题，而不是对事实抱着一丝不苟的态度的话，那就是彻头彻尾的歪曲，而且是令人愤慨的。”
罗伊·斯特朗爵士说：“（历史上）唯一到过这里的少数非洲人是和罗马人一起来的，他们后来又走了！争议内容的设计初衷显然是想与当代问题结合起来，而不是正确讲述英国历史，我们的孩子将被灌输这一知识这一点令我很不安。”
报道称，V·S·奈保尔还说：“这一号称非洲人早于英格兰人在英国定居的荒谬假说仅仅说明，我们曾经备受尊敬的学术中心（牛津和剑桥）是如何被一种危险的信条悄悄侵蚀。”
尽管上述新课程从中世纪史开始讲起，但其中一个章节的题目为《1066年以前的英格兰人口多样性》。
报道称，白金汉大学教授、下院教育委员会专家顾问艾伦·史密瑟斯说：“这样做的目的似乎更多在于灌输、而不是教育。这是危险的，因为一个有凝聚力的社会依靠的是一种真实的共同历史观。”
“推动真正教育”运动主席克里斯·麦戈文说：“我们的国家正被强调政治正确的队伍出卖，我们的国民身份正被牺牲掉，因为要让少数群体感到被接纳。这是一种鼓吹移民的宣传。”
但是，参与这一新话题研究工作的历史学家之一、约克大学的马克·奥姆罗德教授说：“这是一个绝佳的例子，证明一种深远的历史观是如何帮助我们了解并找到自己在当代社会的一席之地的。”
“比如说，我们的研究项目显示出，在中世纪晚期，距离任何人10英里之内必有一名移民。”
报道称，OCR历史部门负责人迈克·戈达德说：“不存在政治偏见。初中教育将呈现事实。它并没有在强行兜售任何观点。”
BASA教育委员会的马丁·斯帕福德强调说：“学生们将听到有关移民问题的正反两方面观点。它是一个争议话题，我们不会回避。”
报道称，教育部说：“原则是很明确的——学校里的所有政治讨论都应当不带偏见和平衡的。”（编译/冯雪）
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